为进一步加强校外实践教学基地建设,深化实践教学改革,切实提高大学生创新创业和实践能力,推进澳门正规赌博官方网址应用型本科高校建设,学院近期组织开展了2016年优秀校外实践教学基地评审工作。经过二级学院(部)初审、校外专家评审,最终评选出澳门网上十大赌场网址2016年优秀校外实践教学基地五家,本期展示的是机械工程学院—浙江省申达机器制造股份企业大学生校外实践教学基地。 

    2000年12月29日,学院和浙江申达机器制造股份有限企业(以下简称申达机器)签订了浙工大-申达联合研发中心、浙江工业大学澳门网上十大赌场网址实践教学基地共建协议并正式挂牌。近16年的紧密联系,多层次的校企合作,取得了丰硕的成果,同时也为机械工程学院应用型人才培养提供了坚实的基础和可靠的保障。

申达机器始建于1956年,专业设计制造各类高端制塑装备,是我国最早的注塑机生产单位,浙江省第一台注塑机研发企业。企业现设有省级技术研发中心,博士后工作流动站。先后获得国家863科技项目、国家火炬计划、中国轻工科技进步二等奖、国家科技进步二等奖等各类荣誉称号,授权专利数98项,其中发明专利5项。

校企合作是培养学生创新能力和实践能力的重要途径。申达机器十分注重与高校和科研机构的合作,为澳门正规赌博官方网址实践教学和科技创新提供了良好的环境和条件。企业设有专门部门负责实践教学的各个环节及与学院的对接,保证满足实践教学的各项要求;设有专门的理论学习教室,安排专业技术人员讲解;宽敞明亮的生产车间,一线师傅现场引导;在实习大纲的引导下,整个实践环节安全规范,秩序井然,成效明显。

一、应用型人才培养特色凸显

企业和学院在校企合作过程中,结合产业发展需求和机械类专业的学科特点,从满足教学需要和人才培养特色等角度出发,编写了规范的实习材料。通过认真落实生产认知实习、暑期生产实习、毕业实习等实践环节,企业一线技术人员和教师各司其职,将理论教学和实践教学有机融合,应用型人才培养的专业性和行业性得以充分体现。

机械学院通过不定期邀请企业人员来校做报告、带毕业设计等形式,将企业“搬进”大学校园;企业人员和学院教师结对,共同开展项目式教学,引导学生进行实际项目开发和课外科技活动,提高了教师的工程实践能力。

通过与申达机器的多年实践教学探索,机械学院已初步构建了双向选择实习岗位、企业—学校双导师管理、学校—企业导师综合评价的多维实习教学质量保证机制。学院实践教学体系不断完善,先后建成国家高技能人才培训基地、国家职业技能鉴定所、省级实验教学示范中心等实践平台。

二、学生工程能力不断加强

通过阶梯式的实习安排,学生不仅了解了企业实际生产中,从材料的使用和零件的组装,到批量生产直至成品检验的全过程,而且有机会参与企业项目开发,培养了学生调查、研究、分析和解决工程实际问题的能力,为后续专业课的学习和毕业设计打下坚实的基础。近3年来,申达机器为机械工程学院约500名学生提供了稳定的生产实习和毕业论文撰写数据采集场所。

通过课堂教学、实践教学和课外科技活动相结合,学生的创新能力和工程能力不断加强。2011年以来,机械工程学院学生在各级各类课外科技竞赛中屡获佳绩,共获省级二等奖以上奖项98项,其中全国大学生机械创新设计大赛一等奖1项、二等奖2项,全国大学生工程训练综合能力竞赛一等奖1项、二等奖1项,全国挑战杯二等奖1项,全国工程制图实践技能大赛二等奖11项、全国信息技术应用水平大赛二等奖3项等。

三、学生就业满意度有效提升

申达机器一贯重视从实习生中选拔优秀人才,满足企业日益增长的用工需求,达到 “双赢的效果。机械学院在培养方案制定过程中,也十分注重学生综合实践能力的培养,全方位搭建技能培养平台,多渠道引导学生获取各类职业资格及技能证书,近3年来,机械工程专业毕业生获得中高级及以上职业技能资格证书的比例分别为49.4%、68.5%、43.8%。

通过申达机器和机械学院共同构建的系统化实践平台,学生普遍反映毕业后能较快地适应工作岗位,从毕业生反馈调查来看,完善的综合实践能力培养有助于提高学生的就业满意度。近年来,先后有多名毕业生进入申达机器工作,有的已成长为企业技术骨干和管理中层。


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